Nuestra unidad de docencia e investigación en ginecología tiene una tarea concreta: que todos los miembros del equipo puedan seguir formándose e investigando, siendo parte fundamental de nuestra estructura.
Una unidad, no una intención
La diferencia entre decir que se apuesta por la formación y apostar de verdad suele estar en si hay alguien cuyo trabajo sea exactamente ese. En nuestro caso lo hay.
Disponemos de este departamento a través del cual podemos participar como investigadores principales en diversos ensayos clínicos a nivel nacional e internacional.
Dra. Katia Pavón, coordinadora de Docencia e Investigación
Que exista la unidad cambia la naturaleza del compromiso. No depende de que un año haya presupuesto y otro no, ni de que a alguien se le ocurra proponerlo. Hay una estructura, una responsable y una hoja de ruta.
Investigadores principales, no solo centro participante
La parte de investigación no consiste en ceder pacientes a un estudio ajeno. Participamos como investigadores principales en ensayos clínicos nacionales e internacionales, y en varios de ellos nos hemos situado como el principal centro reclutador a nivel estatal.
Entre 2024 y 2025 hemos participado en más de siete ensayos clínicos internacionales. Para un ginecólogo con inquietud investigadora, la diferencia entre figurar en un estudio y firmarlo como investigador principal es toda su carrera académica.
Una bolsa de formación que decide cada médico
La otra mitad de la unidad es la docencia. Existe una bolsa de formación destinada a que cada profesional del equipo pueda asistir a los cursos, congresos y másteres que necesite.
Desde Docencia disponemos de una bolsa de formación desde la cual os facilitaremos la asistencia a diversos cursos, congresos y másteres, con el fin de que podáis desarrollar vuestras habilidades en las áreas que más os interesan.
Dra. Katia Pavón, coordinadora de Docencia e Investigación
Merece la pena detenerse en la última parte de esa frase: en las áreas que más os interesan. No es un catálogo cerrado de cursos que alguien decide arriba y reparte hacia abajo. La formación continuada para ginecólogos del equipo la orienta cada médico, según hacia dónde quiera llevar su práctica: el suelo pélvico, el diagnóstico prenatal, la cirugía mínimamente invasiva, la reproducción. Durante 2024 se formaron 33 profesionales del equipo en 19 programas distintos.
Por qué apostamos por esto
Porque es coherente con cómo entendemos el resto del proyecto. Un médico que sigue aprendiendo atiende mejor, y ese es, al final, el sentido de todo lo demás: si cuidamos al médico, mejora la atención a la paciente.
La misma idea sostiene el acompañamiento desde el primer día en quirófano y la razón por la que el conocimiento circula entre subunidades en lugar de quedarse en cada consulta. La docencia y la investigación son la versión formal de algo que ya ocurre a diario: el equipo aprende junto.
Por eso no lo tratamos como un extra que se ofrece en una entrevista. Es una de las seis líneas sobre las que construimos el desarrollo profesional y el proyecto a largo plazo de cada persona que se incorpora.
Creemos en proyectos profesionales que evolucionan contigo, adaptándose a tu experiencia, a tus intereses y a cada etapa de tu vida.
Dra. Katia Pavón, coordinadora de Docencia e Investigación
Si esto es lo que buscas
Si estás valorando dónde quieres que siga tu carrera y la parte académica pesa en esa decisión, hablémoslo. Puedes ver antes cómo funciona nuestro modelo por dentro.